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国家主席***在全国职业教育工作会议上就加快职业发展作出重要指示。他强调，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，必须高度重视、加快发展。 5月2日，国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》，提出到2020年形成现代职业教育体系。6月16日，教育部、国家发改委、财政部等六部门联合印发《现代职业教育体系建设规划(2014～2020年)》。规划提出，到2020年，形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通，体现终身教育理念，具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系。 伴随着即将到来的高考改革，中国大学也将面临新的转型。其中，将有1600至1700多所学校转向以职业技术教育为核心。同时，在培养模式上，这些高校将淡化学科，强化专业，培养技术技能型人才。 近年，我国职业教育积极尝试“以赛促学”模式，将世界竞技标准转化开发为培养学生的课程模型，以提高职业院校学生的专业技能和实操水平。中国学生频频亮相世界技能大赛并取得优异成绩。 广东省目前正在积极推进职业教育的发展，探索职业教育新模式，包括积极探索建设现代学徒制。广东将借鉴英国学徒制有关经验，选择广东职业院校和行业企业试点现代学徒培养。广东省教育研究院与英国驻广州总领事馆文化教育处签署了为期3年的“中英职业教育(广东)现代学徒制试点合作备忘录”，寻求突破职业教育校企合作瓶颈问题的方案。据了解，中英共有约100名老师和专家参与项目，逾200家中英企业和行业协会为项目提供协助。 |
